El pasado jueves, 19 de septiembre de 2024, en la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (INEF) de Madrid, se presentó el estudio titulado "Criterios para la validación y/o recomendación de Acciones Formativas de Posgrado en Gestión Deportiva". Esta investigación fue realizada por un equipo liderado por la profesora Virginia Serrano-Gómez, en colaboración con FAGDE y el Consejo Superior de Deportes.

Objetivos del estudio

Este estudio tiene como fin principal analizar las diferentes acciones formativas de posgrado en el ámbito de la gestión deportiva en España, ofreciendo una visión completa y actualizada de la oferta educativa en este campo. Entre los objetivos clave, destacan:

1. Revisión y clasificación de los másteres en gestión deportiva, tanto oficiales como propios, ofrecidos por universidades públicas y privadas.
2. Comparación de competencias entre los estudiantes y los gestores deportivos actuales.
3. Evaluación de los criterios de selección utilizados por los estudiantes para elegir programas de posgrado, basándose en factores como contenido, profesorado, acreditación, modalidad y salidas profesionales.

Hallazgos principales

El estudio revela varios puntos importantes respecto a la oferta educativa en gestión deportiva:

• 32 universidades en España ofrecen másteres en gestión deportiva. De estos, 20 son másteres oficiales y 15 están más enfocados en la dirección y gestión deportiva general. Las áreas temáticas más comunes son la planificación, la organización, los recursos humanos, el marketing y la legislación deportiva.
  
• Los precios de los programas varían significativamente, con másteres oficiales oscilando entre los 591 € y 28.480 €, mientras que los másteres propios también presentan gran disparidad, aunque un 26,7% de ellos se sitúan por debajo de los 3.000 euros.
• Competencias clave: los estudiantes de posgrado y los gestores deportivos comparten la necesidad de mejorar en conocimientos jurídicos, económicos y gestión de patrocinio, entre otros. En general, se observa una discrepancia entre la importancia asignada a estas competencias y el nivel real alcanzado.

Desafíos y recomendaciones

Una de las conclusiones más destacadas del estudio es la creciente necesidad de actualizar los programas de formación para incluir competencias emergentes como la digitalización y el uso de tecnologías avanzadas. También se señala la importancia de mejorar la especialización de los gestores deportivos para adaptarse a las nuevas demandas del mercado.

El estudio resalta la importancia de seguir evaluando y mejorando la oferta formativa, creando herramientas de validación y auditoría que aseguren la calidad de los programas de posgrado en gestión deportiva en España.

En conclusión, este estudio proporciona una radiografía detallada del panorama actual de la formación en gestión deportiva y ofrece una guía clara para mejorar la formación y las competencias de los futuros gestores deportivos en el país.